KÖZÖSSÉG - ÉLMÉNY – TUDÁS

Gyermek és ifjúsági kulturális, nem formális, informális fejlesztő programok Mezőberényben EFOP-3.3.2-16-2016-00106

Az Orlai Petrics Soma Könyvtár, Muzeális Gyűjtemény és Művelődési Központ a „KÖZÖSSÉG - ÉLMÉNY - TUDÁS Gyermek és ifjúsági kulturális, nem formális, informális fejlesztő programok Mezőberényben” című pályázatát az EFOP-3.3.2-16 Kulturális intézmények a köznevelés eredményességéért elnevezésű felhívásra nyújtotta be 2016 őszén. A benyújtott pályázatunk pozitív elbírálásáról 2018 januárjának első napjaiban kaptunk tájékoztatást, ennek értelmében a tervezett tevékenység megvalósítására 24 994 411 Ft-ot használhatunk fel 2018. július 1. és 2019. december 31. között.

A fenti összeget a programok megvalósítására, anyagok, eszközök beszerzésére, az oktatók (pedagógusok és szakemberek) tiszteletdíjára lehetett felhasználni a pályázati kiírásban és a megkötött támogatási szerződésben elvárt módon. A projekt megkezdése előtti félévben a dokumentumok áttekintésével, aktualizálásával, foglalkoztunk. Likviditási terv készült. Ezt követően került sor a partnerekkel való egyeztetésekre, a foglalkozások résztvevőinek, pedagógusainak kijelölésére, a legnagyobb beszerzések lebonyolításához az árajánlatok (mindenhez 3 db és 2 db ún. indikatív árajánlat) bekérése. Szerződéseket kötöttünk a foglalkozást megvalósítókkal, beszállítókkal. Beszereztük a foglalkozásokhoz szükséges eszközöket, anyagokat: számítógépet, monitorokat, laptopokat, varrógépeket, szegőgépet, textileket, fonalakat, papírokat, kézműves anyagokat, korongozókat, stb.. Az irodaszerek beszerzése is megtörtént adott időszakban.

A tevékenység rövid bemutatása: A KÖZÖSSÉG - ÉLMÉNY - TUDÁS Gyermek és ifjúsági kulturális, nem formális, informális fejlesztő programok Mezőberényben EFOP-3.3.2-16 projekt lehetőséget biztosít:

-   a kulturális és oktatási intézmények közötti kapcsolatok aktívabbá tételére,

-   az oktatási, nevelési feladatokat megerősítő tehetséggondozó, felzárkóztató, kompetenciafejlesztő foglalkozások megtartására közösségi, kulturális élményt nyújtó programok keretében, amelyekkel az egész életen át tartó tanuláshoz való pozitív attitűd kialakulása prognosztizálható,

-    a résztvevők megismerjék a helyi kulturális intézmény nyújtotta közösségi, infrastrukturális lehetőségeket.

Fejlesztés célok az óvodában:

Könyvtárban, múzeumban és a művelődési központban megtartott kulturális órák és témanapok keretében, az előzetes ismeretekre alapozva: környezettudatos magatartás szemléletének kialakítása, a gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlődésének biztosítása, az életkori, az egyéni, és az eltérő fejlődési ütem sajátosságainak figyelembe vételével, finommotorikus mozgások fejlesztése, a lakóhelyhez való kötődés kialakítása, a népi kultúra megismertetése, a helyi nemzetiségi kultúra elemeinek megismerése.

A fejlesztés célok általános iskolában felső tagozatos gyermekekkel:

-    témanapok, táborok, foglalkozássorozatok, tehetséggondozó kiscsoportos foglalkozások és művészeti csoportok keretében

-    gyermek kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia fejlesztése

-    együttműködési készséget (önismereti, társas kultúra) fejlesztő tréning

-    régészeti, helyismereti, környezetvédelmi témájú programok, amelyek a magyar, történelem, biológia, földrajz tananyaghoz, és a meglévő ismeretekhez illeszkednek

Alsó tagozatos gyermekekkel a gyakorlatközpontúság szellemében:

-    versenyek - vetélkedők, tábor, témanapok, havi szakkör keretében

-    finommotorikus képességek,

-    anyanyelvi, természettudományos, esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőkészség kompetenciák fejlesztése

A fejlesztés célok középiskolában:

-    ifjúsági vállalkozói kompetencia fejlesztése, együttműködési készséget (önismereti, társas kultúra) fejlesztő tréning

-    tehetséggondozás kiscsoportos foglalkozások keretében, kifejezetten a továbbtanulást segítő, támogató céllal

-    tábor, témahetek megvalósítása, amelyek a tananyaghoz, meglévő ismeretekhez illeszkednek, az ismeretbővítés mellett a pályaorientációt is szolgálhatják

Programok

Óvodás korosztály

1. Mesélj nekem! – kulturális óra – könyvtár
2. Népi kultúra, élő néphagyomány. - kulturális óra – muzeális gyűjtemény
3. Papírkézművesség - témanap – művelődési központ

Általános iskolás korosztály

1. Együttműködési tréning – műhelyfoglalkozás – művelődési központ
2. Ifjúsági vállalkozói tréning – műhelyfoglalkozás– művelődési központ
3. Foltvarrás – foglalkozássorozat– művelődési központ
4. Népi kultúra, élő néphagyomány – kulturális óra a muzeális gyűjtemény
5. Évszakok (ősz, tél) – témanap – a könyvtár
6. Origami és papírkézművesség – foglalkozássorozat– művelődési központ (Murony)
7. Origami és papírkézművesség – foglalkozássorozat– művelődési központ (Bélmegyer)
8. Papírkézművesség általános iskolásoknak – foglalkozássorozat– művelődési központ
9. Kézműves tábor – művelődési központ
10. Selyemfestés havi szakkör – művelődési központ
11. Tavasz, húsvéti ünnepkör, nyár – témanap - könyvtár
12. Csipkekészítő havi szakkör – művelődési központ
13. Mazsorett művészeti csoport – művelődési központ
14. Meskete verseny, vetélkedő – könyvtár
15. Mesekosár kulturális óra – könyvtár
16. Kreatív kézműves szakkör foglalkozássorozat – művelődési központ (Murony)
17. Kreatív kézműves szakkör foglalkozássorozat– művelődési központ (Bélmegyer)
18. Agyagos kör - heti szakkör – művelődési központ
19. Mese habbal – kulturális óra - könyvtár
20. Népi kézműves mesterségek – foglalkozássorozat– művelődési központban (Murony)
21. Népi kézműves mesterségek – foglalkozássorozat– művelődési központ (Bélmegyer)

Művészeti iskola

1. Népi ének oktatás – heti szakkör –művelődési központ
2. Néptánc tábor – tábor- –művelődési központ
3. Mazsorett koreográfia oktatás – heti szakkör – művelődési központ

Középiskolás korosztály

1. Sajtóműhely – foglalkozássorozat– művelődési központ
2. Együttműködési tréning – műhelyfoglalkozás– művelődési központ
3. Ifjúsági vállalkozói tréning – műhelyfoglalkozás– művelődési központ
4. Gyöngyékszer készítő – heti szakkör – művelődési központ
5. Képzőművészeti felzárkóztató és tehetségfejlesztő szakkör –művelődési központ
6. Papír kézművesség - témanap – művelődési központ
7. Agyagos kör – heti szakkör – művelődési központ
8. Család és helytörténeti tehetséggondozó műhely – művelődési központ
9. Film és történelem - témanap, témahét – művelődési központ

A program lezárását követően 5 éves fenntartási időszak következik, amikor is minden korosztály számára kötelező legalább egy tevékenységet folyamatosan biztosítsunk.

A pályázat benyújtásakor megfogalmazott célokat elértük.

A programokba a vállalt indikátorokat – a programokba bevont résztvevők - teljesítettük. Az oktatási intézmények szakemberei megismerték a kulturális intézmény nyújtotta szolgáltatások oktató, nevelő munkában való beépítésének hasznosságát. A közös munka már érezteti az eredményét, az oktatási intézményekkel szorosabbra fűztük a kapcsolatrendszerünket és vannak a projektet követően – a kötelezőkön túl is – folyamatosan fenntartható foglalkozások.